HISTORIA 2DO BGU

CONTENIDO INFORMATIVO  PARA  ESTUDIANTES DEL BGU TEMA: Diseño de una propuesta de señalética de medidas de bioseguridad y autocuidado para ti y tu familia OBSERVAR VIDEO: Semana 9 Bachillerato (Señalética) 1ro 2do 3ro BGU Plan Aprendamos Juntos en casa Observa los siguientes ejemplos de señaléticas A partir de los Protocolos de Bioseguridad: elabora una señalética o afiche, de cada uno de los siguientes temas Pág.# 9-10 a)   ¿Cuál es la mejor forma de lavarse las manos? https://www.unicef.org/es/coronavirus/todo-lo-que-debes-saber-sobre-el-lavado-de-manos-para-protegerte-del-coronavirus-covid-19 b) ¿Cuándo lavarse las manos? c) ¿Cómo usar adecuadamente la mascarilla? https://www.healthline.com/health/es/como-usar-una-mascarilla#respirador-n-95 Dibujar en una hoja el plano de su casa. Elegir la tipografía:Observa el siguiente video Crea carteles, afiches y letreros

CONTENIDO INFORMATIVO  PARA  ESTUDIANTES DEL 2DO BGU TEMA: CRECIMIENTO POBLACIONAL OBSERVA SI TIENES LA FACILIDAD Y EL ACCESO AL SIGUIENTE  VIDEO “SOBREPOBLACIÓN: MEDIO AMBIENTE” https://www.youtube.com/watch?v=f8SYPQCYBNY&feature=emb_err_woyt El proyecto de la semana 8 plantea que des elaborando un ensayo argumentativo y  debes seleccionar un tema para el mismo, la siguiente información puede servirte de inspiración para tu trabajo. Para ello lee el siguiente material y observa los gráficos. Realizar   el RETO 2: revisa la Lectura  “Crecimiento poblacional y sus repercusiones en la disponibilidad de los recursos naturales” y responder las preguntas planteadas. Analiza el siguiente ejemplo de ensayo sobre CRECIMIENTO POBLACIONAL Revisa el siguiente video para la elaboración del ensayo argumentativo. NOTA: Si escogiste el tema " CRECIMIENTO POBLACIONAL " lee nuevamente el material que se acaba de explicar y compleméntalo investigando con otras fuentes de información. El

CONTENIDO INFORMATIVO  PARA  ESTUDIANTES DEL 2DO BGU ACTIVIDAD 10: REFLEXIONA  EN FAMILIA OBSERVA SI TIENES LA FACILIDAD Y EL ACCESO AL SIGUIENTE VIDEO “REFLEXIÓN TOD OS SOMOS IGUALES”:  El proyecto de la semana 7 plantea que des creando el periódico de la  “Unidad en la diversidad“  y debes seleccionar un tema, además en la actividad 10, debes resolver preguntas con tu familia, la siguiente información sobre las diversas manifestaciones culturales del Ecuador: música, gastronomía, fiestas populares, entre otras, puede servirte de inspiración para tu trabajo. Para ello lee el siguiente material y observa los gráficos. Realiza la actividad 10. Para cerrar la conversación anterior, reflexiona en familia considerando las siguientes preguntas: RESPONDER: ¿QUÉ TIPOS DE DISCRIMINACIÓN CONOCES? RESPONDER:¿CÓMO PODEMOS EVITAR CUALQUIER TIPO DE DISCRIMINACIÓN? RESOLVER :  ¿EN LA PUBLICIDAD, EXISTEN ESTEREOTIPOS, PREJUICIOS, COSIFICACIONES, SESGOS? RESPONDER:  ¿CUÁLES SON LAS REGIONES DEL ECUADO

CONTENIDO INFORMATIVO  PARA  ESTUDIANTES DEL 2DO BGU TEMA:  CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Si tiene acceso y  la facilidad, escucha  La canción de MICHAEL JACKSON - "EARTH SONG" TRADUCIDA AL ESPAÑOL en el siguiente link:   El proyecto de la semana 6 plantea que diseñes un calendario con fechas importantes del cuidado del Ambiente y una vez que hayas elaborado tu dodecaedro, desde la asignatura de historia te presentamos ideas que tienen como objetivo servirte de inspiración para tu trabajo. Para ello lee el siguiente material y observa los gráficos, así como ejemplos para que realices tu trabajo:  Realiza la actividad actividad 2: Utiliza dos caras del dodecaedro para esta actividad.  Reflexiona acerca del contenido del texto sobre los humedales y elabora un acróstico con la palabra “humedal”, enfocándote en su conservación. Reflexiona acerca de la siguiente información: Realiza la actividad actividad 3: Utiliza dos caras del dodecaedro para esta actividad. Elabora tu propio