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Mostrando las entradas de julio, 2021

SEMANA 13 Proyecto Científico: FEUDALISMO

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  TEMA : FEUDALISMO SUBTEMA : CARACTERÍSTICAS DEL FEUDALISMO · Observar video sobre “ EL FEUDALISMO ” https://www.youtube.com/watch?v=ZK05C7t50dI ·   Lee el siguiente contenido de la “ EL FEUDALISMO Y SUS CARACTERÍSTICAS ” que encontrarás en la pág. 129-131 de 2do HISTORIA BGU

SEMANA 12 Proyecto Científico : EL NEOLÍTICO Y EL ESCLAVISMO

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  TEMA: SISTEMAS ECONÓMICOS SUBTEMA: EL NEOLÍTICO Y EL ESCLAVISMO ·         Observar video sobre  “ el  neolítico y el esclavismo ” ·    ·           https://www.youtube.com/watch?v=sXkumG2CMN0&t=14s ·     Lea con atención las lecturas solicitadas y emita su criterio con sus compañeros en la clase. ·   Lee el siguiente contenido de la “Periodo neolítico y el esclavismo” que encontrarás en la pág.127-128 de 2do HISTORIA BGU

SEMANA 11 Proyecto Científico : PERIODO PALEOLÍTICO

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  TEMA: SISTEMAS ECONÓMICOS PRIMITIVOS SUBTEMA: PERIODO PALEOLÍTICO ·   Observar video sobre “ MODOS DE PRODUCCIÓN ” https://www.youtube.com/watch?v=0HuBd8benLM ·    Lee el siguiente contenido de la “ Periodo paleolítico ” que encontrarás en la pág.126 de 2do HISTORIA BGU

SEMANA 10 Proyecto humanístico: Líderes indigenistas y su testimonio ejemplar de lucha.

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  TEMA: LÍDERES INDIGENISTAS Y SU TESTIMONIO EJEMPLAR DE LUCHA. En el siguiente link https://drive.google.com/file/d/1JxKAveYeyf3x_IVEzsK-Q5LzEe4DQU-1/view?usp=sharing encontraras un tema referente a Transito Amaguaña y Dolores Cacuango, anota sus principales características y comta en clases Lea con atención las lecturas solicitadas y emita su criterio con sus compañeros en la clase. ·        Lee el contenido del anexo de Líderes indigenistas y su testimonio ejemplar de lucha. ·        En base a la lectura responde:

SEMANA 9 Proyecto humanístico: LITERATURA INDIGENÍSTA

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  TEMA: LA LITERATURA INDIGENISTA Y SUS CARACTERÍSTICAS ·   En el siguiente link  https://www.youtube.com/watch?v=RV62Gw8w-8c   encontrarás un video relacionado con “La Literatura Indigenista”, anota las ideas principales y comenta en clases. ·    Lea con atención las lecturas solicitadas y emita su criterio con sus compañeros en la clase. ·   Lee el contenido del de la literatura indigenista y sus características. ·        Enlista las ideas principales y comparte con tus compañeros de clases. ·        En base a la lectura responde: